La UNESCO implementó un programa de actividades, orientadas a determinar la contribución de las tecnologías móviles al logro del Programa Educación para Todos (EPT). Se celebrará la Semana del Aprendizaje Mediante Dispositivos Móviles.

Uno de los principales objetivos es divulgar cómo las tecnologías móviles contribuyen a la mejora de la enseñanza y el aprendizaje, adecuando al sector educativo a los avances del siglo XXI. Por otra parte, se pretende reforzar el uso correcto y el acceso a estas tecnologías, así como fomentar la lectura y la alfabetización.

En la actualidad se estima que de los 7.000 millones de personas que habitan este planeta 6.000 millones tienen acceso a un móvil inteligente, tableta y ordenador portátil. Tales dispositivos electrónicos incrementan las oportunidades y acceso al sector educativo, especialmente en zonas con escasos recursos educativos tradicionales. El sector educativo es una de las áreas que más se beneficia con el aprendizaje móvil, adecuándose a la nueva era de la información a través de imágenes, videos y otros recursos en las aulas y espacios educativos. La UNESCO elaboró el documento "Directrices para las políticas de aprendizaje móvil", con la finalidad de adaptar el espacio educativo al mobile learning, mediante la aplicación de los siguientes lineamientos: Promover el uso seguro y responsable de las tecnologías móviles. Crear políticas relacionadas con el aprendizaje móvil. Capacitar a los docentes para impulsar el aprendizaje mediante tecnologías móviles. Crear y adaptar contenidos pedagógicos para su uso en dispositivos móviles. Elaborar estrategias para el acceso en condiciones de igualdad para todas las personas. Garantizar las opciones de conectividad, con criterios de equidad. A continuación mencionamos las principales ventajas del Aprendizaje Mediante Dispositivos Móviles Incrementa el alcance del sector educativo. Maximiza la eficiencia de la educación a un bajo costo. Promueve la igualdad de oportunidades. Fomenta el aprendizaje personalizado. Permite la capacidad de respuesta inmediata y de evaluación por parte de los docentes. Fomenta el aprendizaje colaborativo, así como la creación de comunidades estudiantiles. Facilita la accesibilidad a estudiantes con discapacidad.